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逆转讨厌学习，他们是怎么做到的？广州讨厌学习心理教育室案例故事

发布时间：2024-11-11 浏览量：283
【案例名称】：广州中学小建筑师私人讨厌学习心理教育服务案例 【青少年儿童信息】：广州，中学，小建筑师，有抑郁症状 【讨厌学习心理教育室名称】：标准讨厌学习心理教育室——启明中心 【咨询业务】：私人讨厌学习心理教育服务 【青少年儿童症状出问题】：1、持续表现出消极的情绪态度。 2、愿意花费时间与朋友交往，却拒绝学习。 【青少年儿童自诉】：家长对我的学习进步和努力缺乏认可，总是觉得我不够好，而且同学们之间经常互相攀比成绩，让我感到压力很大。，因而我厌倦学园，只有网络策略游戏能给我带来无比的愉悦。 【启明中心解决方案】：启明中心经由心理疗愈，让青少年儿童增强学习的目标感知和紧迫性，减少学习的兴趣下滑。 【启明中心矫正效果】：启明中心提供心理疗愈，减少学习的兴趣下滑。 【青少年儿童父母评价】：启明中心给我家小建筑师提供的讨厌学习心理教育解决方法，通过提供适当的学习资源和学习工具的方法，让小建筑师的抑郁症状得到缓解。
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