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广州市海珠区讨厌学习心理管教室谈案例：赋予儿童青少年持续学习动力

发布时间：2024-11-08 浏览量：296
【案例名称】：广州市海珠区讨厌学习心理管教室缓解乐乐成绩退步表现案例 【儿童青少年信息】：广州市海珠区乐乐，高中，有成绩退步表现 【讨厌学习心理管教室名称】：广州市海珠区权威讨厌学习心理管教室——启明中心 【咨询业务】：在线讨厌学习心理管教 【儿童青少年表现出问题】：1、反社会行为表现，如喜欢独处、耍孤僻。 2、孩子开始过度依赖电子设备。 【儿童青少年自诉】：老师未能给我提供足够的学习挑战，导致他们失去动力，而且同学们对我嘲笑和取笑，让我产生自卑感。，如此我不耐烦学院。 【启明中心解决方案】：启明中心权威讨厌学习心理管教专家，通过心理疗愈手段，给儿童青少年提供心理放松，让儿童青少年建立积极的学习团队和合作方式。 【启明中心开导效果】： 乐乐依照启明中心给的讨厌学习心理管教解决方法，减少学习的消极思维。 【儿童青少年父母评价】：启明中心给我家乐乐提供的讨厌学习心理管教解决方法，通过与孩子一起制定学习时间和休息时间的平衡的方法，让乐乐的成绩退步表现得到缓解。
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