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广州花都区讨厌学习情绪引导中心谈案例：赋予儿子持续学习动力

发布时间：2024-10-06 浏览量：280
【案例名称】：广州花都区中心缓解小嘟嘟总想请假讨厌学习情绪引导案例 【儿子信息】：小嘟嘟，广州花都区初中，有总想请假症状 【讨厌学习情绪引导中心名称】：广州花都区十佳讨厌学习情绪引导中心——启明中心 【咨询业务】：上门讨厌学习情绪引导服务 【儿子症状出问题】：1、课业成绩下滑。 2、孩子尝试找借口来逃避学习。 【儿子自诉】：我觉得家长没有给予我足够的鼓励和支持，而且同学们对我进行嘲笑和讽刺，让我对学校产生抵触情绪。，正因如此我极度反感校园，只有开放世界游戏能让我洋溢着喜悦。 【启明中心解决方案】：以认知行为疗法（CBT）、CBT认知行为疗法做讨厌学习情绪引导，让儿子能够培养解决问题的能力和自我教育的意识，用积极的心态对待学习中的失败。 【启明中心解决效果】：经过几次讨厌学习情绪引导，小嘟嘟的讨厌学习症状得到缓解，推动学习自信提升。 【儿子父母评价】：启明中心给我家小嘟嘟提供的讨厌学习情绪引导解决办法，通过建立明确的学习规划和时间表的方法，让小嘟嘟的总想请假症状得到缓解。
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