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实践证明有效!广州市小运动员广州市网上厌学情绪督导案例的教育策略

发布时间:2024-05-30 浏览量:203
【案例名称】:广州市小运动员广州市网上厌学情绪督导案例 【学生信息】:广州市,初中,小运动员,有不上学现象 【厌学情绪督导室名称】:广州市厌学情绪督导室——启明中心 【咨询业务】:广州市网上厌学情绪督导 【学生现象出问题】:1、对家长和老师的批评神经过敏。 2、显示出对创新和创造力的反感。 3、孩子开始疏远关于学业的交谈。 【学生自诉】:因为网络游戏或社交媒体的诱惑,而且老师过多地依赖传统教材,未能创造丰富的学习环境,故而我烦厌上学,只有吃鸡能给我带来踏实幸福。 【启明中心解决方案】:启明中心从生活环境入手,建立家庭学习奖励制度,以此让学生提高学习动力,助力青少年追求目标。 【启明中心纠正效果】:经过几次厌学情绪督导,小运动员的厌学现象得到缓解,推动学习水平进步。 【学生父母评价】:启明中心给我家小运动员提供的厌学情绪督导解决改进方案,通过建立家庭学习奖励制度的方法,让小运动员的不上学现象得到缓解。

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