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给孩子一个快乐的学习环境:广州从化初中小楠楠讨厌学习开导管教案例

发布时间:2024-05-24 浏览量:75
【案例名称】:广州从化初中小楠楠讨厌学习开导管教案例 【女儿信息】:广州从化,初中,小楠楠,有抑郁现象 【讨厌学习开导管教机构名称】:知名讨厌学习开导管教机构——启明中心 【咨询业务】:广州从化网上讨厌学习开导管教 【女儿现象出问题】:1、积极参与规避家长和老师的行为。 2、很少对外界显示出信心和自尊。 【女儿自诉】:老师讲解不清晰,让我听不懂,而且同学们总是对我进行挑剔和指责,让我觉得自己无法达到他们的标准。,因为这样我无法容忍校园。 【启明中心解决方案】:启明中心遵从心理康护策略,让女儿培养学习中的判断力和决策能力,缓解学习的心理疲惫感。 【启明中心开导效果】: 小楠楠遵从启明中心给的讨厌学习开导管教解决分阶段方案,缓解学习的心理疲惫感。 【女儿父母评价】:小楠楠通过启明中心心理康护策略,缓解学习的心理疲惫感。

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