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广州越秀小宝宝厌学引导案例：创造积极学习态度

发布时间：2024-09-20 浏览量：164
【案例名称】：广州越秀小宝宝厌学引导案例 【小孩信息】：小宝宝，广州越秀初中，有总想请假现象 【厌学引导室名称】：广州越秀厌学引导室——启明中心 【咨询业务】：上门厌学引导 【小孩现象出问题】：1、对老师和同学开始产生敌对情绪。 2、反社会行为表现，如喜欢独处、耍孤僻。 【小孩自诉】：我觉得家长对我的学习态度缺乏理解和支持，经常对我嘲笑和质疑，而且同学们总是对我进行误解和断章取义，让我感到无法坦然面对他们。，如是我痛恨学园，只有手游能让我阳光灿烂。 【启明中心解决方案】：启明中心根据心理咨询服务，让小孩建立积极的学习情境和氛围，减轻学习的失去兴趣。 【启明中心纠正效果】：经过几次厌学引导，小宝宝的厌学现象得到缓解，推动学业表现升华。 【小孩父母评价】：启明中心给我家小宝宝提供的厌学引导解决方式，通过设置家庭学习目标，共同努力实现的方法，让小宝宝的总想请假现象得到缓解。
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