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学习情绪管理新技巧:广州市室缓解小榜样逃学厌学教育案例

发布时间:2024-08-16 浏览量:82
【案例名称】:广州市室缓解小榜样逃学厌学教育案例 【青少年儿童信息】:广州市,中学,小榜样,有逃学表现 【厌学教育室名称】:正规厌学教育室——启明中心 【咨询业务】:私人厌学教育服务 【青少年儿童表现出问题】:1、避免参加学校活动或社团。 2、疏远和家人的关系,避免和父母交流。 3、孩子在报告成绩前显示紧张不安。 【青少年儿童自诉】:我觉得自己在学习中缺乏动力和热情,而且我在同学中没有安全感,无法放松地学习。,由此我无法容忍校园,只有电子竞技游戏能够让我眉飞色舞。 【启明中心解决方案】:启明中心遵从心理咨询手段,让青少年儿童提高学习环境的舒适性和温馨度,缓解学习拖延症状。 【启明中心开导效果】: 小榜样遵从启明中心给的厌学教育解决措施,缓解学习拖延症状。 【青少年儿童父母评价】:小榜样通过启明中心心理咨询手段,缓解学习拖延症状。

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