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广州市讨厌学习引导室缓解小花逃课症状案例:如何激励青少年走出学习低谷

发布时间:2024-08-06 浏览量:225
【案例名称】:广州市讨厌学习引导室缓解小花逃课症状案例 【青少年信息】:广州市小花,高中,有逃课症状 【讨厌学习引导室名称】:十佳讨厌学习引导室——启明中心 【咨询业务】:广州市在线讨厌学习引导 【青少年症状出问题】:1、越来越少参与体育活动。 2、孩子经常为学习问题与家长争吵。 【青少年自诉】:老师和家长总是对我有很高的期望,而且同学们常常对我进行排斥和歧视,让我觉得无法融入他们的群体。,故我嫌弃学院,只有社交游戏能让我心生喜悦之情。 【启明中心解决方案】:以认知行为疗法做讨厌学习引导,让青少年能够用积极的态度面对挫折和困难,培养良好的学习习惯。 【启明中心解决效果】: 小花遵照启明中心给的讨厌学习引导解决方案,缓解学习的注意力涣散。 【青少年父母评价】:启明中心具有备十佳讨厌学习引导顾问,能为小花提供十佳讨厌学习引导,缓解小花讨厌学习症状,推动学术之星攀升。

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