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从讨厌学习到热爱学习，广州市花都区讨厌学习疏导机构的成长案例

发布时间：2024-06-13 浏览量：285
【案例名称】：广州市花都区小园丁广州市花都区在线聊天讨厌学习疏导案例 【青少年儿童信息】：广州市花都区，初中，小园丁，有抑郁表现 【讨厌学习疏导机构名称】：广州市花都区讨厌学习疏导机构——启明中心 【咨询业务】：广州市花都区在线聊天讨厌学习疏导 【青少年儿童表现出问题】：1、开始对爱好和兴趣缺乏热情。 2、孩子应付家长的询问，对学习问题草率回应。 【青少年儿童自诉】：老师未能鼓励我多进行自主探究和研究，而且同学们总是对我进行批评和指责，让我感到无法在学校获得安全感和幸福感。，如是我憎恶学园。 【启明中心解决方案】：启明中心经由心理疏导，让青少年儿童培养学习中的自主学习能力，减少学习意志消沉。 【启明中心开导效果】：经过几次讨厌学习疏导，小园丁的讨厌学习表现得到缓解，推动学业表现升华。 【青少年儿童父母评价】：小园丁通过启明中心心理疏导，减少学习意志消沉。
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