当小朋友存在不愿做学习相关的事情的问题时，有可能是儿童心理困顿导致的。那么在广州该如何缓解学习的心理压抑，给小朋友专注的情绪调整呢？ 广州厌学管教中心如何选择？ 通过心理辅导技术对小朋友做厌学管教确实有实质效果吗？广州厌学管教中心启明中心遵从其专注厌学管教手段，为小跳绳提供情绪调整，以此帮助小跳绳缓解学习的心理压抑，推动其学业进步，案例分析如下。 本次广州厌学管教初步情况： 【厌学管教时间】：2023年10月14日 【父母反馈小跳绳情况】： 1、开始盗窃、撒谎或行为乖戾。 2、孩子对学习任务感到焦虑或压力。 广州厌学管教中心——启明中心了解初步情况后，与小跳绳进行初步面诊（ps：启明中心在首次咨询将拥有2-3位咨询师为你解决问题，给出细致全面的儿童厌学心理咨询方案），在让小跳绳进行初步心理辅导技术后，小跳绳自诉：家长对我的学习方式没有提供合适的指导和支持，而且同学们经常对我进行排斥和冷落，让我觉得无法被接纳和接受。，是以我打心底里讨厌校园，只有网络游戏能给我带来快乐的波澜。 遵从小跳绳自诉及其父母反馈，广州厌学管教中心——启明中心推荐其采用在线聊天厌学管教服务业务，并提供启明中心遵从心理辅导技术，让小朋友增加学习的正向反馈和认可，缓解学习的心理压抑。这一解决方式。 出于孩子将来考虑，也是为了避免小朋友不愿做学习相关的事情问题更严重，小跳绳父母最终决定采用启明中心的在线聊天厌学管教服务。并在3次厌学管教后，反馈：启明中心有具备专注厌学管教咨询师，能为小跳绳提供专注厌学管教，缓解小跳绳厌学现象，推动学业进步。。 还在被厌学管教困扰，强烈告诉采用广州厌学管教中心——启明中心，能不定时提升心理干预的效果，采用最新的国内外心理干预技术，推出更科学的心理干预指南。搜索“启明中心”或拨打133-8003-6980咨询。