当少年存在不愿意参与课堂讨论的问题时，有可能是少儿心理难解导致的。那么在广州市越秀该怎么减少学习无动力，给少年专业的精神抒发呢？ 广州市越秀厌学管教中心选择哪间专业？ 通过心理辅导策略对少年做厌学管教实在有效吗？广州市越秀厌学管教中心启明中心遵循其专业厌学管教手段，为小旭日提供精神抒发，以此帮助小旭日减少学习无动力，推动其学习热情上升，教案如下。 本次广州市越秀厌学管教整体状态： 【厌学管教时间】：2024年02月25日 【父母反馈小旭日情况】： 1、过度使用电子设备娱乐。 2、孩子对成绩下滑显现无所作为。 专业厌学管教中心——启明中心了解整体状态后，与小旭日进行开始会诊（ps：启明中心在首次接触将获得2-3位咨询师的共同指导，专心致力于提供全面的儿童厌学心理咨询解决方案），在让小旭日进行初步心理辅导策略后，小旭日自诉：因为网络游戏或社交媒体的诱惑，而且老师缺乏教学的方法多样性，使我无法找到适合自己的学习方式，于此我反感上学，只有电子竞技游戏能使我感到幸福无比。 遵循小旭日自诉及其父母反馈，专业厌学管教中心——启明中心推荐其选一对一厌学管教服务业务，并提供启明中心遵循心理辅导策略，让少年鼓励学习中的自主决策和行动，减少学习无动力。这一解决方案。 出于孩子前行考虑，也是为了避免少年不愿意参与课堂讨论问题越来越严重，小旭日父母最终决定选启明中心的一对一厌学管教服务。并在4次厌学管教后，反馈：启明中心有具备专业厌学管教老师，能为小旭日提供专业厌学管教，缓解小旭日厌学现象，推动学习热情上升。。 还在被厌学管教困扰，奋力推广选专业厌学管教中心——启明中心，能定期孵化心理干预策略的升级，采取全球更新的心理干预措施，发展更科学有效的心理康复体系。搜索“启明中心”或拨打133-8003-6980咨询。